Clave
HI3032 Nombre de la materia
Conversación y redacción II Escuela
Humanidades y Educación Departamento
Lenguas Tipo de materia
Curso Créditos
3 Nivel Académico (General)
Intermedio Técnica Didáctica
Intención
Curso de español de nivel intermedio que tiene como intención que el estudiante conozca las particularidades de la lengua española y desarrolle sus habilidades de comunicación en español en distintos contextos sociales, académicos y laborales. Requiere de conocimientos previos del sistema de enunciación en español: la sintaxis de las oraciones simples y compuestas; la forma y función de las partes de la oración, los tiempos simples y compuestos del indicativo, los tiempos simples del subjuntivo, las perífrasis verbales aspectuales y modales y el imperativo. Como resultado de aprendizaje el alumno será capaz de interactuar de manera adecuada en situaciones de la vida cotidiana, académica y laboral en español, teniendo conciencia de las realidades culturales y sociales del mundo hispano. (MCER A2) Objetivo General
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:- Interactuar eficazmente en situaciones comunicativas convencionales como presentarse, alojarse, transportarse, hacer narraciones y realizar transacciones.- Pedir y dar información sobre sí mismos y otras personas, intereses personales, actividades cotidianas,gustos y aficiones.- Describir y caracterizar personas,cosas, lugares, etc. - Formular hipótesis sobre el futuro y hacer predicciones.- Comprender textos simples de complejidad moderada.- Redactar textos simples de carácter formal y personal.- Tomar conciencia de la diversidad lingüística y cultural del mundo y desenvolverse en situaciones interculturales.- Ejercer control consciente sobre los factores psicoafectivos que influyen en el proceso de aprendizaje y usar estratégicamente procedimientos de aprendizaje.- Redactar cada competencia u objetivo seleccionando de entre las subcompetencias de área, disciplinares y transversales. Objetivo Específico de Aprendizaje
TEMA 1: El estudiante será capaz de interactuar en situaciones comunicativas para intercambiar información respecto a los datos de identidad, la apariencia física, las cualidades, el estado físico y emocional de las personas, así como sus sentimientos, aspiraciones, y relaciones interpersonales; y comprender las diferencias culturales en la valoración de las características físicas y cualidades personales; las relaciones sociales, de parentesco, intergeneracionales y de afinidad.TEMA 2: El estudiante será capaz de describir las características de la geografía física, la infraestructura urbana, los fenómenos meteorológicos y los modos de vida de los países hispanohablantes; y comprender los procesos de transformación urbana, desarrollo social y cuidado del medio ambiente en Latinoamérica.TEMA 3: El estudiante será capaz de detallar la actualidad, historia reciente, problemas sociales, ideologías y perspectivas futuras de los países de Latinoamérica; participar en foros de discusión para analizar las circunstancias de distintas zonas de desarrollo en Latinoamérica; y comprender el papel de la historia reciente en la conformación de los modos de vida, organización social y perspectivas de desarrollo en Latinoamérica. Temas
1. Personas y relaciones1.1 Identidad, apariencia física y cualidades personales1.2 Sentimientos, actitudes, emociones y aspiraciones1.3 Relaciones interpersonales, afinidad, convivencia y trato social1.4 Agrupaciones sociales, grupos generacionales y tribus urbanas 2. Espacios, desarrollo y medio ambiente 2.1 Infraestructura urbana, viviendas, espacios laborales y áreas naturales2.2 Transformaciones urbanas y nuevos modos de vida en la ciudad2.3 Iniciativas ciudadanas, inclusión y responsabilidad social 2.4 Clima, fenómenos naturales y cuidado del medio ambiente3. Actualidad, historia reciente y perspectivas futuras3.1 Problemas sociales, tendencias actuales, creencias e ideologías 3.2 Zonas de desarrollo económico, problemáticas regionales y sus antecedentes 3.3 Modos de gobierno y convivencia social en Latinoamérica3.4 Perspectivas de desarrollo económico, político y social en Latinoamérica Metodología de la Enseñanza
Tiempo estimado
Tema 1: 18 horasTema 2: 18 horasTema 3: 18 horasSeguimiento y evaluación: 6 horasTotal: 60 horas Política de Evaluación
Material de Apoyo
Materiales audiovisuales No aplicaSoftware educativo No aplicaAplicaciones y software No aplicaEquipo No aplica Perfil del Profesor
(131330)Maestría en Enseñanza del Español como Segunda Lengua ; (160102)Maestría en Lingüística ; (160905)Maestría en Lengua/Literatura Españolas Experiencia Recomendada
Mayor a tres años de experiencia impartiendo clases en el área de español como lengua extranjera. Requisitos
Equivalencias
Bibliografía
Atributos
Materia Modelo Tec21 Competencias a Evaluar
SEG0301B, SEG0601A, SEG0602A, SEG0604A
