Clave
EC1018 Nombre de la materia
Anticorrupción en gobierno, empresas y sociedad Escuela
Ciencias Sociales y Gobierno Departamento
Economía Tipo de materia
Curso Créditos
3 Nivel Académico (General)
EG - Liderazgo, emprendimiento e innovación Técnica Didáctica
Intención
Es un curso de nivel básico, que tiene la intención de que el estudiante conozca las causas y consecuencias de la corrupción, así como formas de combatirla. Se abordará el tema de la corrupción como un problema complejo, desde varias disciplinas. Se relacionará la corrupción con los objetivos del desarrollo sostenible y se describirán los mecanismos y participantes anti-corrupción en México. Como resultado del aprendizaje el estudiante articula críticas y propuestas anti-corrupción, empleando argumentos fundamentados en varias disciplinas y metodologías, expresándose oralmente a través de videos cortos. Objetivo General
Al final del curso, el estudiante será capaz de:- Abordar el tema de la corrupción en México, considerando la conexión de las diferentes variables y aspectos que le permiten comprender y asociar las condicionantes que lo definen.- Comunicar oralmente sus ideas, argumentos y emociones en función del uso básico de las estructuras del lenguaje.- Diseñar propuestas orientados a prevenir y reducir la corrupción, para satisfacer necesidades sociales, promover el bien común, fomentar la sostenibilidad y fortalecer la democracia.- Identificar teorías y enfoques relacionados con la ciudadanía y las ciencias sociales en general, que relaciona con la corrupción en gobiernos, empresas y la sociedad, utilizando herramientas metodológicas para la elaboración de sus propuestas. Objetivo Específico de Aprendizaje
1. ¿Qué es la corrupción? definición y medición.1.1 Contrastar varias definiciones de la corrupción, desde una variedad de disciplinas. Establecer una definición operativa de la corrupción para los propósitos del curso.1.2 Identificar las prácticas y actitudes que asume la corrupción en México.1.3 Conocer varios instrumentos usados en México y el mundo, para medir la corrupción. Contrastar sus metodologías y resultados.1.4 Comparar México con otros países de América Latina y el mundo, utilizando los instrumentos previamente conocidos. Trazar la evolución de la corrupción en México en un índice desde 1995. 2. Consecuencias de la corrupción.2.1 Explicar las consecuencias económicas de la corrupción en general y en México.2.2 Explicar las consecuencias institucionales de la corrupción en general y en México.2.3 Explicar las consecuencias políticas de la corrupción en general y en México.2.4 Explicar las consecuencias sociales de la corrupción en general y en México. 3. Causas de la corrupción.3.1 Aplicar modelos económicos al análisis de las causas de la corrupción.3.2 Identificar los factores institucionales que contribuyen a la corrupción.3.3 Utilizar conceptos y modelos de la ciencia política para explicar la existencia y persistencia de la corrupción.3.4 Aplicar conceptos y modelos de la sociología, la antropología y la ética para explicar la existencia y persistencia de la corrupción. 4. El marco legal contra la corrupción.4.1 Identificar y describir las iniciativas internacionales que promueven acciones anti-corrupción a nivel nacional y cooperación internacional para prevenir y combatir la corrupción.4.2 Identificar y describir las leyes mexicanas que promueven acciones anti-corrupción a nivel nacional, estatal y local. Conocer las autoridades mexicanas encargadas con la actividad anti-corrupción. Contrastar estas leyes y estructuras con los compromisos asumidos al firmar las iniciativas internacionales. 5. La promoción del estado de derecho como anti-corrupción.5.1 Describir las acciones que pueden tomar las empresas socialmente responsables para prevenir y reducir la corrupción en sus interacciones con gobiernos y en sus negocios con otras empresas, así como para evitar ser víctima de la corrupción por parte de sus empleados o de otras entidades.5.2 Explicar el rol que ha jugado la sociedad civil en México y el mundo, para prevenir y reducir la corrupción y para promover el estado de derecho. Temas
1. ¿Qué es la corrupción? definición y medición.1.1 ¿Qué es la corrupción?1.2 ¿Cómo se manifiesta la corrupción en México?1.3 Instrumentos de medición de la corrupción.1.4 El tamaño del problema de la corrupción en México comparado con otros países. 2. Consecuencias de la corrupción.2.1 Consecuencias económicas de la corrupción.2.2 Consecuencias institucionales de la corrupción.2.3 Consecuencias políticas de la corrupción.2.4 Consecuencias sociales de la corrupción. 3. Causas de la corrupción.3.1 Factores económicos.3.2 Factores institucionales.3.3 Factores políticos.3.4 Factores sociales y culturales. 4. El marco legal contra la corrupción.4.1 Esfuerzos internacionales.4.2 Esfuerzos nacionales. 5. La promoción del estado de derecho como anti-corrupción.5.1 Anti-corrupción en las empresas.5.2 Sociedad civil contra la corrupción y en pro del estado de derecho. Metodología de la Enseñanza
Tiempo estimado
Tema 1 8 horasTema 2 6 horasTema 3 6 horasTema 4 20 horasTema 5 20 horasTotal 60 horas Política de Evaluación
Material de Apoyo
Casar, María Amparo, Anatomía de la corrupción. 2ªEdición Corregida y Aumentada, 2016, https://imco.org.mx/politica_buen_gobierno/anatomia-de-la-corrupcion-2a-edicion-corregida-y-aumentada/Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1_270818.pdfNaciones Unidas. 2003. Convención Anti-Corrupción. https://www.unodc.org/pdf/corruption/publications_unodc_convention-s.pdf Perfil del Profesor
(450601)Maestría en Economía ; (451101)Maestría en Sociología ; (450201)Maestría en Antropología ; (450101)Maestría en Ciencias Sociales ; (451001)Maestría en Ciencias Políticas ; (220101)Maestría en Derecho ; (220201)Maestría en Estudios Jurídicos Avanzados / Investigación General ; (220211)Maestría en Derecho Fiscal ; (380101)Maestría en Filosofía ; (380103)Maestría en Ética ; (440401)Maestría en Administración Pública ; (540101)Maestría en Historia ; (450601)Doctorado en Economía ; (450101)Doctorado en Ciencias Sociales ; (451001)Doctorado en Ciencias Políticas ; (451101)Doctorado en Sociología ; (450201)Doctorado en Antropología ; (220101)Doctorado en Derecho ; (220201)Doctorado en Estudios Jurídicos Avanzados / Investigación General ; (220211)Doctorado en Derecho Fiscal ; (380101)Doctorado en Filosofía ; (380103)Doctorado en Ética ; (440401)Doctorado en Administración Pública ; (540101)Doctorado en Historia Experiencia Recomendada
Requisitos
Equivalencias
Bibliografía
Atributos
Materia Modelo Tec21 Competencias a Evaluar
SEG0404A, SEG0501A, SEG0601A
