Clave
HI1027 Nombre de la materia
Español III Escuela
Humanidades y Educación Departamento
Lenguas Tipo de materia
Curso Créditos
3 Nivel Académico (General)
Intermedio Técnica Didáctica
Intención
Curso de español de nivel intermedio que tiene como intención que el estudiante conozca las particularidades de la lengua española y desarrolle sus habilidades de comunicación en español en distintos contextos sociales y académicos. Requiere de conocimientos previos del sistema de enunciación en español: la sintaxis de las oraciones simples y compuestas; la forma y función de las partes de la oración, el presente, el pretérito imperfecto, el pretérito simple y el pretérito perfecto de indicativo, el futuro perifrástico, las perífrasis verbales aspectuales y modales, el imperativo y el presente de subjuntivo. Como resultado del aprendizaje el alumno será capaz de interactuar de manera adecuada en situaciones de la vida cotidiana teniendo conciencia de las realidades culturales y sociales del mundo hispano. (MCER A2.1). Objetivo General
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:- Interactuar oralmente en situaciones diversas.- Expresar la opinión, la adhesión y oposición a opiniones e ideas vertidas por otras personas.- Hacer narraciones y descripciones moderadamente estructuradas.- Comprender completamente textos simples conectados.- Redactar textos descriptivos y narrativos cortos sobre tópicos familiares (biográficos, laborales y escolares).- Valorar las particularidades lingüísticas, culturales y sociales del mundo de habla hispana. Objetivo Específico de Aprendizaje
TEMA 1: El estudiante será capaz de interactuar en situaciones comunicativas para describir estilos de vida, relatar rutinas y experiencias, y producir textos biográficos en pretérito; y comprender la singularidad de las interacciones sociales y amistosas en Latinoamérica.TEMA 2: El estudiante será capaz de describir el carácter y la personalidad de personas allegadas, relatar experiencias personales y anécdotas; expresar gustos, opiniones y deseos, y prohibiciones; y comprender las diferencias culturales en la importancia concedida a las experiencias positivas y negativas en la vida de las personas en Latinoamérica.TEMA 3: El estudiante aprenderá a describir antiguos hábitos y circunstancias, hacer comparaciones, orientarse en la ciudad, hacer comparaciones y dar instrucciones; y apreciará la diversidad geográfica y gastronómica de los países hispanoparlantes. Temas
1. Estilos de vida y experiencias 1.1 Rutinas y estilos de vida1.2 El pretérito simple de indicativo en relatos biográficos1.3 Interacciones sociales2. El carácter y las cualidades personales2.1 Experiencias vividas2.2 Expresar voluntad y deseos2.3 Describir tradiciones y relatar las mejores y peores experiencias vividas3. Comparación y contraste entre el pasado y la actualidad3.1 Secuencia de tiempos del pasado3.2 Comparativos y superlativos3.3 Riqueza y diversidad geográfica y cultural del mundo hispanohablante Metodología de la Enseñanza
Tiempo estimado
Tema 1: 18 horasTema 2: 18 horasTema 3: 18 horasSeguimiento y evaluación: 6 horasTotal: 60 horas Política de Evaluación
Material de Apoyo
Perfil del Profesor
(131330)Maestría en Enseñanza del Español como Segunda Lengua ; (130101)Maestría en Educación ; (160102)Maestría en Lingüística ; (160905)Maestría en Lengua/Literatura Españolas ; (131330)Doctorado en Enseñanza del Español como Segunda Lengua ; (130101)Doctorado en Educación ; (160102)Doctorado en Lingüística ; (160905)Doctorado en Lengua/Literatura Españolas Experiencia Recomendada
El(la) instructor(a) debe tener un mínimo de tres años de experiencia impartiendo clases en el área de español como lengua extranjera. Requisitos
Equivalencias
Bibliografía
Atributos
Materia Modelo Tec21 Competencias a Evaluar
SEG0301B, SEG0601A, SEG0602A, SEG0604A
